Ensina a ferramenta do Estudo Panorâmico para identificar o pano de fundo histórico-cultural de um texto bíblico.
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Conteúdo:
Objetivo:
Fornecer uma visão panorâmica do pano de fundo histórico-
cultural dos autores e leitores originais de determinado livro
ou seção.
Resultado esperado:
Um esboço exegético contendo as principais informações
históricas, geográficas e culturais a respeito dos autores e
leitores originais de determinado livro ou seção.
Amaral & Amaral
CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL
Os termos ambiente histórico, contexto histórico-
cultural ou “pano de fundo” de um texto se referem
à combinação única de pessoas, eventos, lugares,
língua e cultura que contribuíram para a formação de
cada texto bíblico da maneira como ele foi escrito.
Amaral & Amaral
Vários “contextos histórico-culturais”:
* Do autor: Quem ele era? Onde estava? Qual sua língua e cultura?
Que dificuldades/alegrias estava passando?
* Dos leitores: Quem eles eram? Onde estavam? Qual sua língua e
cultura? Que dificuldades/alegrias estavam passando?
* Contexto referido: A que o autor se refere?
INFORMAÇÕES RELEVANTES
Informações sobre pessoas:
* Quem ele é? Que outras pessoas são citadas?
* Qual o relacionamento dele(s) com Deus: fiel, infiel, apóstata
etc.?
* Qual o relacionamento entre eles: amigos, membros da mesma
igreja etc.?
* Qual a função religiosa dele(s): escribas, profetas, sacerdotes,
reis, apóstolos, evangelistas, pastores, membros?
* Qual a posição social: pessoas comuns, nobres etc.?
* Que outras informações estão disponíveis: educação, profissão
etc.?
Informações sobre datas:
* Quando o texto foi escrito? De que época ele fala?
* Qual a distância entre a época em que foi escrito e a época a que
se refere?
* O que estava acontecendo no mundo naquele momento (de
acordo com o texto)?
Informações sobre lugares:
* Onde o texto foi escrito? A que lugar ele se refere?
* Que lugares são mencionados no texto?
* Qual a importância religiosa/política/social/econômica desse
lugar na época?
Informações sobre circunstâncias do livro:
* O que motivou o autor a escrever?
* O que estava acontecendo à sua volta?
* Que instituições religiosas/políticas/sociais são citadas ou
aludidas no texto?
* Que práticas religiosas estão envolvidas no texto? Ele foi
composto para uma ocasião específica?
* Qual a situação do autor/leitor: estava preso, no palácio, no exílio
etc.?
METODOLOGIA DO ESTUDO PANORÂMICO
1. Leia o texto inteiro anotando referências às informações
relevantes:
* Sobre o contexto histórico:
(A) relacionado ao autor
(L) relacionado aos leitores originais
(R) relacionado ao contexto referido
* Sobre o tipo de informação:
(P) pessoa
(D) data
(G) geografia
(C) circunstância
2. Organize o material por tópicos:
* Escreve um parágrafo com as informações sobre o
autor, outro com as informações sobre os leitores e
outro com as informações sobre outras referências.
* Dentro de cada parágrafo coloque em ordem os tipos
de informação.
3. Analise os detalhes da passagem:
* Consulte outros comentários, atlas e livros de história
para encontrar mais informações sobre os dados que
você conseguiu.
* Pense sobre como essas informações se relacionam
com as informações internas (do texto).
4. Tomando como base apenas o que está claro no texto,
responda às seguintes perguntas:
* O que o texto diz? [mensagem]
* Por que o texto foi escrito? [propósito]
* Que outras informações foram notadas ao longo da
leitura do texto? [características gerais]
ALGUNS CUIDADOS
* Dê mais valor às evidências internas (do texto) do que
externas (de outros livros, comentários etc.).
* Tome cuidado com informações externas e consulte
várias fontes diferentes.
* Selecione as informações do estudo panorâmico que
serão utilizadas no estudo.
Foram utilizadas neste trabalho as seguintes referências:
Amaral, Tiago S. & Amaral, Mônica S. “Introdução à Exegese
Bíblica: Antigo e Novo Testamentos”. Rio de Janeiro:
CPDouloi, 2014.
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